연구방법론 대학새으이 아르바이트 경험과 소비행태의 상관관계

연구방법론 대학새으이 아르바이트 경험과 소비행태의 상관관계 [연구방법론] 대학새으이 아르바이트 경험과 소비행태의 상관관계.pptx 목차 연구주제 및 가설, 연구모형 연구조사대상과 자료처리 연구분석 연구 함의 및 결론 본문 연구 주제 및 가설 연구문제 ‘대학생의 아르바이트 경험이 소비행태와 소비자의식에 영향을 미치는가?’ 첫째, 대학생의 아르바이트 경험이 소비행태에 영향을 미칠 것인가? 둘째 대학생의 아르바이트 경험이 소비의식에 영향을 미칠 것인가? 셋째, 대학생의 아르바이트 경험에 따른 소비행태와 소비 의식간에는 상관관계가 있을 것인가? 연구 가설 가설 1. 대학생들은 아르바이트 경험 유무에 따라 소비행태에 차이를 보일 것이다. 가설 1-1아르바이트 경험이 있는 대학생들은 그렇지 않은 대학생들에 비해 합리적인 소비행태를 하는 경향이 높을 것이다. 가설 2. 대학생들의 아르바이트 경험 유무에 따라 소비자의식에 차이가 있을 것이다. 가설 2-2 아르바이트 경험이 있는 대학생들은 그렇지 않은 대학생들에 비해 소비자 의식이 높을 것이다. 가설 3. 대학생들의 아르바이트 경험 유무에 따른 소비행태와 소비자의식간에는 상관관계가 있을 것이다. 본문내용 연구문제 ‘대학생의 아르바이트 경험이 소비행태와 소비자의식에 영향을 미치는가?’ 첫째, 대학생의 아르바이트 경험이 소비행태에 영향을 미칠 것인가? 둘째 대학생의 아르바이트 경험이 소비의식에 영향을 미칠 것인가? 셋째, 대학생의 아르바이트 경험에 따른 소비행태와 소비 의식간에는 상관관계가 있을 것인가? 연구 가설 가설 1. 대학생들은 아르바이트 경험 유무에 따라 소비행태에 차이를 보일 것이다. 가설 1-1아르바이트 경험이 있는 대학생들은 그렇지 않은 대학생들에 비해 합리적인 소비행태를 하는 경향이 높을 것이다. 가설 2. 대학생들의 아르바이트 경험 유무에 따라 소비자의식에 차이가 있을 것이다. 가설 2-2 아르바이트 경험이 있는 대학생들은 그렇지 않은 대학생들에 비해 소비자 의식이 높을 것이다. 가설 참고문헌 Doopedia 두산백과 사회 복지학 사전, 이철수 외 공저, 2009, Blue Fish 대학생들이 아르바이트를 하는 목적 여론조사(출처-리크루팅 전문 업체인 잡코리아 2003년 11월) 박광애. (2007) 아르바이트 경험이 청소년 소비행태에 미치는 영향, 순천대학교 교육대학원. 전희원. (2011) 청소년의 소비자의식과 돈에 대한 태도가 소비성향에 미치는 영향, 동아대학교. 최정희. (2002) 중학생의 소비자 교육이 소비자 의식과 행동에 미치는 영향에 관한 연구, 강원대학교 교육대학원: 가정교육 전공. 최은영. (2007) 청소년의 소비의식이 소비행동에 미치는 영향: 안산지역 중ㆍ고등학생 중심으로, 명지대학교 사회교육대학원 이효민. (2005) 고등학생의 소비행태와 소비교육에 관한 연구, 성균관대학교 교육대학원. 정미정. (2007) 청소년의 학교 소비자 교육에 대한 인식과 소비자 지식 및 소비행태 , 고려대학교 교육대학원 . 유주현. (2007) 경제의식과 소비행태에 대한 고등학생의 인식연구 이화여자대학교 대학원. 허경옥. (1998) 소비자권리와 책임에 대한 소비자의식에 관한 분석, 1998, 성신여자대학교 가정관리학과 조교수 허경옥. (2001),연령에 따른 소비자 집단별 소비자의식 및 정보탐색 , 활용과 소비행동 분석, 허경옥 (소비자학연구, Vol.12 No.4, [2001] 「한국사회과학데이터센터」(KSDC) [청소년 아르바이트 실태조사](2006년 6월) 한국소비자원 [국민소비행태 및 의식구조 조사] (1998, 2001)